¿Qué plantea el Mineduc para el trabajo de Informática Educativa?
• Preparación del educador (capacitarse, perfeccionarse, actualizarse, tanto los educadores de párvulo como los asistentes).
• Diagnóstico de los niños y su relación de los recursos tecnológicos
• Organización del trabajo
→ sistema de turnos visualmente accesible de uso de TICs en los niños
→ organización del curso: definir las parejas de trabajo, niveles de desarrollo similares o el tipo monitor.
→ Objetivo de aprendizaje
→ Variedad y cantidad de recursos
→ Hacer un buen diseño de la experiencia pedagógica
→ Integración de la comunidad educativa
• Desarrollo y seguimiento de las experiencias
• Sistematización y evaluación
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